Les ordinateurs connectés sur internet utilisent une adresse appelée Adresse IP (Internet Protocol). La première version de ce protole est nommée Version 4. Cette version est une sorte de numérotation arrivée à exhaustion. Pour elargir la numérotation sur Internet une nouvelle version nommée v6 est née. La version 4 est codée sur 32 bits et la version 6 sur 128bit. Ce cours explique en détail l'utilisation de ces deux version d'IP et toutes leurs applications.
La notion de sûreté est intimement liée à celle de crédit. Généralement, la fourniture d'une sûreté facilite l'octroi du crédit surtout pour ce qui est du crédit fourni par les banques et instituions assimilées. Elle s'ajoute et renforce la créance que le créancier a en la personne du débiteur.
Les sûretés sont variées et sont par conséquent susceptibles de plusieurs classifications. On distingue par exemple entre les sûretés légales, les sûretés judiciaires et les sûretés conventionnelles ou encore entre les sûretés réelles et les sûretés personnelles. L’AUS ne comporte pas une véritable classification des sûretés mais il réglemente les principales sûretés que l’on peut regrouper suivant qu’il s’agit des sûretés réelles ou des sûretés personnelles.
En général il y a des erreurs dans la transmission des messages entre deux canaux de communucation souvent provoqués par des bruits. Dans ce cours, il sera question de comprendre comment on peut éliminer des bruits pour recontruire un message correct à partir d'un message erroné.
Ce cours présente les fondamentaux pour une appropriation de la techologie Blockchain.
Description du cours : Le cours d'introduction à IPv6 est conçu pour fournir aux étudiants une compréhension approfondie du protocole Internet version 6 (IPv6). Avec l'épuisement progressif des adresses IPv4, IPv6 est devenu essentiel pour assurer la croissance continue d'Internet et répondre aux besoins de connectivité mondiale. Ce cours vise à familiariser les étudiants avec les principes fondamentaux d'IPv6, son architecture, ses fonctionnalités et sa mise en œuvre pratique.
Ceci est un cours de géométrie différentielle. Il traite des courbes et des surfaces. On y étudie leur géométrie dans ses aspects local et global.
Ce cours vise à analyser les phénomènes démographiques dans une perspective sociologique. Il s’agit d’utiliser les lentille de la sociologie pour comprendre les phénomènes comme la fécondité, les migration et la mortalité. Il s’agit d’étudier les transformations sociales qui caractérisent l’avènement des événements comme la naissance, les mobilité et les décès pour mieux appréhender leur dynamique. Interviendra dans ce sens les aspects socioculturels et contextuels dans l’analyse des phénomènes démographiques.
La géographie, une discipline scolaire mais présente dans bien d’autres secteurs. Elle est enseignée dans tous les ordres d’enseignement (primaire, secondaire, université) mais aussi dans des domaines plus pointus ou pratiques comme la géostratégie, la géopolitique, les stratégies militaires, la diplomatie, etc. Elle est présente dans la vie quotidienne. Pourtant, il n’est aisé de la définir. A la question de savoir qu’est-ce que la géographie, la réponse n’est pas aisée.
Il existe un grand écart cependant entre spécialistes et profanes au sujet de ce que c’est que la géographie malgré son caractère populaire et quotidien. La distance est grande entre les non spécialistes pour qui la géographie est la connaissance de la terre, c’est–à-dire les localisations de pays, de capitales, de rivières, d’îles, et les géographes eux-mêmes, pour qui elle est la science de l’organisation de l’espace. Mais, l’histoire de la géographie peut-elle aider à en préciser sa définition ?
Mieux encore, la géographie est-elle une science ou juste un ensemble de savoirs ?
La géographie a des origines antiques : grecque, latine, chinoise et arabe. Mais, la géographie moderne, celle qui commence au XIXéme siècle, résulte pour une large part, de la philosophie des Lumières et participe de cette modernité qui traverse alors l’ensemble de la vie économique, sociale et politique. C’est en Allemagne que ce courant se développe en premier lieu, mais cette géographie allemande prépare le terrain à l’école qui s’organise en France, autour de Paul Vidal de la Blache au début du XXéme siècle. La géographie vidalienne a eu une influence durable et profonde, non seulement en France, mais aussi dans le reste du monde. A une géographie descriptive de la nature et des peuples, se substituait une géographie explicative des paysages. A une géographie à but militaire, succédait une géographie qui cherchait à s’ériger en science sociale.
L'évaluation financière des projets d'investissement est un module de la finance d'entreprise. Ce cours présente le cadre conceptuel des investissements et développe les techniques de base du choix des investisssements.
This course is for intermediate learners in the field of law. It enables learners to apply law technical words and expressions for their everyday conversation in English.
The broad aims of this course are to introduce you (students) to the idea of 'phonetic and phonological principles’ within the broader context of the study of language structure. Lectures will present some of the central or general concepts in phonetic and phonological analysis such as sounds of language, sound-producing systems, and sound classes. The course may also identify some structural analogies found elsewhere in linguistic structure, as well as some interactions of phonology with morphology and syntax
The Course aims to introduce you to language, in general, and to English linguistics, in particular. It embraces the main concerns of the linguistic field such as Language and Linguistics, Modern Linguistics, traditional grammar, Ferdinand de Saussure’s distinctions and Chomsky’s contributions. The course will also deal with some technical aspects of language study like morphology and morphological analysis to equip students with relevant background.
Le débat économique est de plus en plus centré sur la croissance qui est l'augmentation de la richesse créée par un pays au cours d'une année. Le développement est un autre concept largement usité. Le pib est l'une des mesure de la croissance et l'IDH l'est pour le développement. Ce cours permettra de répondre à plusieurs questions liées aux politiques économiques.
Le présent cours constitue une introduction aux lois et concepts qui couvrent les propriétés de la matière et ses transformations. Bien qu’il ait été conçues pour les étudiants en classes préparatoires du secteur industriel, il peut également servir ceux qui se destinent aux sciences alimentaires, sciences biomédicales, médicales, pharmaceutiques,…… et leur usage est évidemment possible pour qui veut accéder aux fondements de la chimie.
Ce cours porte essentiellement sur les notions fondamentales de chimie générale (structure de la matière).
Avec des étudiants de formation et de niveau souvent très différents, l’enseignant du premier cycle de l’enseignement supérieur rencontre des difficultés pédagogiques non négligeables. Pour cela, un rappel de quelques notions fondamentales (les états de la matière, les atomes et les molécules, les solutions) est nécessaire pour la compréhension du programme que ce soit en cours, en travaux dirigés ou en travaux pratiques. Les notions les plus modernes dans le domaine de la structure de la matière ont été plus détaillées dans ce cours.
Ce cours présente et discute l'intérêt d'étudier les sciences et les mathématiques en considérant aussi les controverses, les discussions vives, les points de vue dans la progression du temps.
Le rapport pédagogique exige de l'enseignant des comportements en lien avec la morale, l'éthique et la déontologie. Le cours intitulé " Ethique et Enseignement", s'identifie comme un espace de partage d'expériences en vue de promouvoir chez l'élève-professeur, l'appropriation des pratiques enseignantes qui feront de lui un guide modèle qui prend en charge la responsabilité des apprenants en contexte pédagogique.